20 de Febrero

Hola a todos. Hoy hemos visto un vídeo sobre el Método Científico, realizado por la Universidad de Barcelona. Os lo pongo aquí, ya que pienso que es de gran ayuda para aprender conceptos sobre la ciencia.

Con este vídeo aprendemos cómo trabajan los científicos, los pasos que siguen para realizar un experimento. A continuación realizamos dos actividades en clase que consistían en enumerar actividades que forman parte de una investigación científica, como por ejemplo dijimos: experimentar, enumerar, investigar, analizar, comprobar...
Y luego otra actividad que era dar una opinión sobre cómo se inicia una investigación, que dijimos en clase ejemplos como la necesidad, completar, ayudar...
Después hemos visto tres vídeos para ver cómo experimentar con niños de infantil, aquí os los dejo:

Este primer vídeo es experimentar con tarros de danone, servilletas y conseguir mezclar los colores azul, rojo y amarillo.

Este segundo vídeo es la reacción que tienen  los niños al mezclar el vinagre con el bicarbonato. Este experimento lo he realizado yo con varios niños y les encanta.

Y por último, esta niña que nos explica paso a paso un experimento muy chulo con leche, colorante, bastoncillos y jabón.

Y ya, a lo último de clase, Juanfra nos mandó hacer un esquema donde estuviesen recogidos todos los pasos que siguen los científicos para crear un experimento.

15 de Febrero

Hola a todos. Hoy Juanfra ha puesto un vídeo con tanta razón... ¡Me ha encantado! Aquí os lo dejo:

Qué verdad es cuando nos dicen que tenemos que vivir la vida segundo a segundo, disfrutar y experimentar todas las aventuras posibles, porque si no lo haces en ese mismo momento cuando se te plantea, la vida pasa sin darte cuenta y pierdes la oportunidad. Por eso, hay que arriesgarse y vivir sin miedo a pensar qué hubiera pasado si...
Este vídeo es un trozo de poema escrito por Martha Medeiros.
Después hemos realizado la primera práctica grupal que se llama "la caja negra".
Consistía en ir descubriendo, mediante pistas, qué hay dentro de la caja que nos entregaba Juanfra.
Laura y yo teníamos que irnos antes y no hemos podido seguir todas las pistas como los compañeros, sino reconozco que hubiésemos acertado. Estábamos entre dos pinzas o dos tizas, nos arriesgamos en decirle a Juanfra que eran dos tizas y... eran dos pinzas... ¡por casi acertamos!

13 de Febrero

Hola a todos. Hoy no hemos tenido clase, ya que hemos ido al aulario 2, donde estaban realizando una charla que se basaba en la metodología de María Montessori. Anterior a esa hora, he tenido una excursión y llegué cuando la charla estaba más que empezada, pero por lo que pude escuchar habían ejemplos que pusieron para hacer con niños que no me gustaron, ya que mientras un niño está haciendo una actividad, los demás están en su libre albedrío, no tenía mucho sentido sinceramente.
Aquí os dejo dos materiales de María Montessori, la torre rosa y los palos del conteo, que son los que estaban nombrando cuando llegué:


La torre rosa:

8 de Febrero

Hola a todos. Hoy no he podido asistir a clase porque tenía una reunión de monitora de comedor.
Mis compañeros me han dicho que han visto unos vídeos de unos niños que no querían ir al colegio y han reflexionado sobre el cambio de educación que debería de hacerse para que esto no ocurriese.

6 de Febrero

Hola a todos. El vídeo de hoy iba sobre dos chicas que estaban comiendo pipas en un parque y estaban hablando que una de ellas está enfadada porque se piensa que su novio está con otra chica porque al decirle te quiero, le dice te quiero "pi". La conclusión es que el novio estudia matemáticas y por eso lo de "pi", pero ambas chicas ignorantes montan una montaña de arena al no entender ese significado por no haber estudiado.
Aquí os dejo el vídeo, es bastante interesante:

Este vídeo ha creado un debate sobre si realmente es necesaria una formación básica academia. Yo pienso que sí, que todos tenemos que tener unos conocimientos básicos de todo para siempre poder formarnos a mejor. Digamos que todos deberíamos tener una "cultura general" sinceramente.

Este debate vino porque luego tuvimos un examen sorpresa, sobre cosas que nosotros pensábamos que nos han enseñado, obvias, pero después Juanfra nos demostró que estábamos equivocados en todo.
Al hacer el examen y comentándolo con compañeras nos pensábamos que lo teníamos todo bien y la única pregunta que tuvimos bien fue la última.
¿No dicen que todos los días te acuestas sabiendo algo nuevo? Pues así resumo yo la clase de hoy.

1 de Febrero

Hola a todos. Hemos comenzado la clase, como siempre, viendo un vídeo de reflexión, aquí os lo dejo:

Lo que el vídeo quiere decir es lo que se muestra de la educación que tenemos hoy en día, una educación en la que prevalece la memorización de las asignaturas por parte de los alumnos. Pienso que esta educación debería cambiar por completo, y que se haga más partícipe los intereses que tienen los alumnos y más prácticas que engloben la teoría, haciendo más dinámica la clase.

Después, Juanfra nos ha mandado una actividad muy curiosa en la que tenías que dibujar a un científico. Lo primero que se te pasa por la cabeza al decirte que dibujes un científico es la típica imagen de un hombre, de edad mayor, con los pelos alborotados y en la mano un frasco de la ciencia.
Así ha sido mi dibujo. Pienso que este tema trae muchos prejuicios que nosotros mismos los buscamos, pero ya viene de hace tiempo que el papel de la mujer científica no está valorado ni bien visto. Por último, el profe nos ha repartido unos papeles en los que hemos tenido que poner nuestra opinión sobre las ciencias, ya sea negativa, positiva o indiferente. Y hemos salido uno a uno a pegar los papeles en la pared.

30 de Enero

Hola a todos. ¡Volvemos a usar el blog con la asignatura de Conocimiento del Medio Natural con Juanfra!
Para comenzar la clase, nos ha puesto un corto que trataba sobre los abrazos, ya que hoy es el Día de la Paz. El vídeo refleja la paz, el amor y el cariño que nosotros, como futuros docentes, debemos transmitirle a los niños. Y es que muchas veces no nos paramos a pensar la importancia que tiene un abrazo para cualquier persona y lo necesarios que son, porque no somos de piedra y todos alguna vez hemos necesitado un buen abrazo.
Aquí os lo dejo para que podáis verlo:

Después hemos visto la presentación de esta asignatura y Juanfra nos ha explicado qué es lo que vamos a ir trabajando y cómo funciona esta asignatura con él como profesor.
¡También nos ha sorprendido repartiendo chuches!