1 de Marzo

¡Hola a todos! Hoy también he estado ausente, pero mis compañeros me han contado que vieron un vídeo que trataba de promover la ciencia. Luego han jugado a un juego que consistía en memorizar todos los objetos que iban viendo. Después han seguido con la teoría sobre la materia.
Cuando nos preguntan cuánto pesamos, deberíamos contestar que tenemos una masa de 60kg, por ejemplo, ya que la masa es la cantidad de materia que hay. Su unidad se expresa en Newtons (N).
P=m·g (el peso es igual a la masa por la gravedad).

El peso es mayor en la Tierra que en la Luna, pero la masa sigue siendo la misma.
La materia podemos clasificarla dependiendo su material, su estado, si conducen calor o no, por su estado de agregación...
Los estados de agregación son: sólido, líquido, gas, plasma (como las pantallas de la tv sólido-líquido) y condensado en base de Einstein (de líquido a gas).

La ley de conservación de la materia, la masa tiene que ser la misma, como por ejemplo la masa del tronco antes y después de quemarlo.
Por último han realizado una práctica en clase sobre la conservación de la materia, en la que han rellenado un globo con bicarbonato sódico, han llenado una una botella de plástico con vinagre  y así han conseguido hinchar el globo.